Денверская модель раннего вмешательства (ESDM) позволяет ребенку в самом раннем возрасте (1-4 года) укрепить мотивацию и инициативу к познанию, речи и конструктивному взаимодействию с окружающими. Может применяться даже тогда, когда диагноз еще не установлен, но наибольшую эффективность демонстрирует у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Это один из немногих подходов для такого раннего возраста, который позволяет «не упустить» время, максимально использовать все возможности развития. Денверская модель раннего вмешательства по версии журнала TIME (2012) входит в список главных медицинских прорывов года. Не случайно этот подход активно рекомендуется врачами-специалистами в РФ и по всему миру, при подозрении на задержку или нарушение нервно-психического развития.
Специалист Денверской модели раннего вмешательства поможет выявить и активизировать собственную, внутреннюю мотивацию ребенка к познанию, речи и взаимодействию с окружающими. Эта мотивация в дальнейшем может стать неиссякаемым источником для развития, даже у детей на первый взгляд «безнадежных», которых «ничего не интересует». Используя индивидуальные интересы и склонности ребёнка, специалист выстраивает из них «трамплин» для развития взаимодействия ребёнка с окружающим миром.
Денверская модель раннего вмешательства основана на научно-доказанных принципах прикладного анализа поведения, утонченно соединяет их с игровой мотивацией ребенка (фактически, это главная мотивация, которая доступна до 4 лет). Занятия по Денверской модели приятны для ребенка, приветствуют участие родителя, способствуют развитию детско-родительских отношений. Какого-либо особенного инвентаря, вложений ресурсов не требуется. Денверская модель – пример того, что эффективный подход не обязательно должен быть сложным и трудоемким.
Возможно проведение занятий по Денверской модели в дистанционном формате, при этом специалист может быстро обучить родителя необходимым знаниям и навыкам. Нередко, в зависимости от индивидуальности и вовлеченности родителя, такой подход может принести даже лучшие результаты, чем очные занятия. Усилия родителей здесь очень быстро окупаются, это один из наиболее простых путей к глубокому удовлетворению в детско-родительских отношениях, легкому несению «родительского невроза» и пониманию личности ребенка. Для дистанционных занятий по Денверской модели обычно требуется от 2-х занятий в неделю, продолжительность курса 1-2 года. Однако, и разовые занятия могут быть очень полезными. Родитель, который освоил Денверскую модель, переходит на принципиально новый уровень понимания, спокойствия и свободы во взаимоотношениях с ребенком на все дальнейшее время, даже когда ребенок пойдет в школу и вырастет.